Если ваш ребенок с трудом читает, путает буквы, не понимает прочитанное, возможно, у вашего ребёнка дислексия. Но как преодолеть это нарушение, которое значительно осложняет ребёнку учёбу? Без специалистов — логопедов, психологов, нейропсихологов — не обойтись. Домашних средств при коррекции дислексии совершенно точно недостаточно. Но тем не менее, вы можете помочь, став для ребенка надежным проводником и союзником, а не контролёром.
Давайте разберем полезные приёмы, которые могут в домашних условиях помочь ребенку с дислексией.
Готовим пространство
Обратите внимание на рабочее место ребёнка. Стол во время выполнения «домашки» — место, свободное от отвлекающих факторов. Уберите со столешницы всё, что не нужно прямо сейчас. Заведите специальный ящик, куда на время занятий отправляются гаджеты и игрушки: их будет удобно достать в перерыве. Но во время занятий важно, чтобы они игрушки не попадались ребёнку на глаза. Иначе не отвлечься будет для него настоящим подвигом.
Организуем время
«Высидеть» домашку, проведя за ней три часа, для дислексика изощрённая пытка. Ему не трудно решить задачу, он легко поймёт условие, но сначала это условие надо прочитать. А это очень трудно. Поэтому:
- разберитесь с ребёнком, какое задание самое трудное, а какое — лёгкое;
- пусть начнёт с лёгкого, ему важно почувствовать успех;
- чередуйте трудные и лёгкие задачи;
- организуйте короткие перерывы, а примерно в середине работы организуйте прогулку или подвижные игры.
Ваша задача не «заставить», а создать условия для комфортной работы.
В организации времени вам помогут советы из статьи «Он не ленится, его мозг растёт»: 5 сложных ситуаций с учёбой и что с ними делать. Это рецепт при совсем других сложностях с учёбой, но идеи перерывов у дислексиков реализуются точно так же.
Творим буквы
Знаете, как лучше всего запомнить графический образ буквы? «Оживить» её! Если ребенку трудно даётся запоминание алфавита, превратите изучение букв в творческий проект. Предложите лепить буквы из пластилина или соленого теста. Украшайте бисером, пуговицами или крупой (всё это можно приклеить на картонный контур). Собирайте буквы из веточек, шишек или камешков на прогулке. Вместе готовьте «буквенное» печенье!
Когда ребенок создает букву своими руками, он задействует не только зрение, но и тактильные ощущения. Образ буквы фиксируется в памяти гораздо прочнее, чем при простом рассматривании картинок в букваре!
Играем со словами
Сейчас достаточно большой выбор разнообразных настольных игр со словами. В игре исчезает страх совершить ошибку, ребенок расслаблен, увлечен азартом и даже не замечает, как тренируется в чтении и правописании.
Когда хватит листочка и ручки
Наверняка вы не раз коротали время при помощи этих нехитрых занятий. Настало время их вспомнить и призвать на помощь своему ребёнку!
Анаграммы. Напишите длинное, очень длинное слово. Разделите листок на столько колонок, сколько людей играет (удобно, когда игроков от 2 до 4). По очереди составляйте из букв большого слова более короткие слова. Чем длиннее слово, тем больше у игрока очков
| ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ | |||
| Папа | Мама | Света | Катя |
| Примета — 6 | Стоп — 4 | Чат — 3 | Тело — 4 |
| Лень — 4 | |||
Балда. Понадобится квадрат 5х5 — можно обвести его на листочке в клеточку. В центре напишите любое слово из 5 букв. По очереди добавляйте буквы так, чтобы по ломаной линии (но не по диагонали!) получались другие слова. Расчертите лист на колонки и считайте очки: каждая буква — 1 балл.
Поле для игры в «Балду»
Очки подсчитывают в таблице.
| Папа | Мама | Света | Катя |
| Бал — 3 | Боб — 3 | Набоб — 5 | Лань — 4 |
| Баня — 4 |
У всех этих игр есть компьютерные варианты, но всё-таки рекомендуем играть по старинке. Вместе любая игра веселее.
Любителям настолок
Если хочется немного больше геймификации, возьмите настольные игры.
«Словодел». Составляем кроссворд! У каждого игрока на руках по 7 карточек-букв. Нужно составлять из них слова и выкладывать на поле. Можно использовать буквы, которые уже есть на поле, но нельзя сдвигать их с места. Количество очков за использованную букву зависит от её редкости и от того, в каком именно месте поля она расположена.
«Закорючки». У вас есть фишки разного цвета с крючочками. Они лежат кучкой на столе. На них написаны буквы. Задача — соединять фишки так, чтобы из видимых в кучке букв получались слова. Чем реже встречается буква в русском языке, тем больше за неё дают баллов. Игроки составляют слова по очереди, а в конце считают очки.
Такие игры учат не просто составлять слова, а видеть структуру языка. А кроме того, это весело и за игры не ставят оценок.
Прививаем любовь к чтению
Если ребенок не тянется к книгам, попробуйте изменить подход. Подавайте личный пример. Ребенок должен видеть вас с книгой, а не только со смартфоном.
Сходите в библиотеку. Там сейчас не только книги. Среди полок проходят литературные мастер-классы, квесты. Работают клубы, ведутся кружки, проходят встречи с интересными людьми. В библиотеках есть уютные зоны для отдыха и компьютерные классы. Всё это показывает ребёнку, что мир слов — дружелюбное место.
Пусть новая книга становится событием. Покупайте красивые издания, выбирайте книги вместе. Дарите книги друзьям. Читайте всей семьей по ролям. Попробуйте изменять голос, добавлять эмоций — устройте мини-театр!
Но, пожалуй, самое главное — принимайте ребенка таким, какой он есть. Радуйтесь успехам, поддерживайте при неудачах. Хвалите за приложенные усилия, даже если результата пока не случилось. Пусть он знает, что вы на его стороне!
Поддержка, терпение и правильные инструменты — вот ключ к тому, чтобы чтение перестало быть источником фрустрации и стало новым открытием.
Нравится 2
