С началом нового учебного года в школах снова заработали психолого-педагогические консилиумы, или ППк. Это ключевой инструмент ранней диагностики и сопровождения учащихся. Именно с консилиума стоит начинать разговор со школой, если родители замечают, что ребёнку нужна поддержка в обучении или адаптации. Галина Анатольевна Бутко, кандидат педагогических наук, доцент ИПКР МГПУ, рассказала: ППк оказывает поддержку трём основным категориям школьников. Это:

  • дети со статусом ОВЗ;
  • дети без статуса ОВЗ, но с трудностями в обучении;
  • дети с хроническими или соматическими заболеваниями, влияющими на процесс учёбы.

Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Для обучающихся с ОВЗ ППк действует на основании рекомендаций ПМПК и помогает школе создать оптимальные условия для обучения и социализации ребёнка.

В задачи консилиума входит:

  • разработка адаптированной образовательной программы;
  • составление индивидуального учебного плана;
  • модификация учебных материалов и контрольных заданий под особенности ребёнка;
  • организация помощи тьютора или ассистента;
  • предоставление услуг сурдо-, тифло- или тифлосурдопереводчика, если это необходимо — на период адаптации, определённое время или на постоянной основе.

Благодаря этим мерам ребёнок получает возможность обучаться вместе со сверстниками, не испытывая стресс и не чувствуя себя изолированным.

Помощь детям с трудностями в освоении образовательной программы

Иногда школьные сложности возникают без наличия официального статуса ОВЗ. Таких детей в школах, по данным исследований МГПУ, примерно 10%. У них нормальный интеллект и здоровье, но школьная программа даётся тяжело. Именно здесь помощь ППк особенно важна.

Специалисты консилиума могут рекомендовать:

  • индивидуальные или групповые коррекционно-развивающие занятия;
  • персональный учебный план с учётом темпа развития ребёнка;
  • адаптацию учебных и контрольных материалов;
  • меры профилактики дезадаптации и асоциального поведения;
  • иные формы психолого-педагогического сопровождения, доступные школе.

Таким образом, ребёнку не ставят диагноз, а создают условия для успешного обучения и уверенности в себе.

Помощь детям с соматическими заболеваниями

Помощь ППк может понадобиться и тем школьникам, которые успевают по программе, но имеют хронические заболевания, мешающие регулярно посещать школу.

Например, ребёнок страдает поллинозом (аллергией на пыльцу) — весной, в период экзаменов и контрольных, его состояние ухудшается. В таких случаях родители могут обратиться к администрации школы с заявлением о проведении консилиума, приложив медицинское заключение.

По итогам заседания ППк может рекомендовать:

  • обучение по индивидуальному расписанию или учебному плану;
  • дополнительные выходные или возможность учиться в гибком режиме;
  • снижение физической нагрузки либо, наоборот, её увеличение по показаниям;
  • перерывы для приёма пищи или лекарств;
  • сокращение домашних заданий;
  • ассистента (помощника) для поддержки ребёнка во время занятий.

Главная цель — сохранить здоровье школьника, не снижая качество образования.

Важные условия работы ППк

Все рекомендации психолого-педагогического консилиума реализуются только с письменного согласия родителей или законных представителей.
Как показывает практика, большинство семей не только соглашаются, но и сами становятся инициаторами обращения за помощью.

К сожалению, не во всех школах служба ППк располагает достаточными ресурсами — не хватает специалистов, оборудования и методических материалов. Тем не менее, даже в этих условиях консилиум способен подобрать доступные решения, которые облегчат ребёнку обучение.

Главное — не молчать. Если вы замечаете, что ребёнку трудно учиться, адаптироваться в коллективе или он испытывает эмоциональные трудности, не откладывайте обращение. Психолого-педагогический консилиум — это не формальность, а реальный инструмент поддержки, который помогает каждому ребёнку раскрыть свой потенциал и чувствовать себя комфортно в школе.

ППк — это первое звено помощи ребёнку.
Его цель — не оценка, а поддержка, не диагностика, а поиск решений.
Именно здесь начинается путь к успешному, осознанному и безопасному обучению для каждого ученика.

Оставить комментарий