Готовность к школе — сложное понятие. Самые общие вопросы, которые касаются будущих первоклашек, мы уже разобрали. А сегодня перейдём к частностям и поговорим о психологической готовности.
Психологи сходятся во мнении: чтобы учиться успешно, ребёнку нужны не только знания. Важны мотивация («хочу учиться»), умение управлять своим поведением (произвольность) и следовать правилам. Всё это вместе и есть психологическая готовность к школе, без которой ребёнку будет очень сложно в первом классе.
Как определить, готов ли ребёнок к школе психологически?
У педагогов и психологов есть методики, которые позволяют чётко определить психологическую готовность ребёнка к школе. Есть конкретные критерии, они либо соблюдаются, либо нет. Третий вариант — они есть, но недостаточно выражены. Но такие методики недоступны родителям. Зато мамы и папы имеют уникальную возможность, которой нет у педагогов. Они видят своего ребёнка в обычной жизни.
На что обратить внимание? Вот три основных момента.
- Умеет ли ребёнок играть по правилам (в настольные, подвижные игры со сверстниками) и придерживаться этих правил на занятиях?
- Может ли он слушать инструкцию взрослого и выполнять её от начала до конца, не отвлекаясь?
- Способен ли ребёнок контролировать свои эмоции и поведение, когда что-то идет не по его плану?
Ещё один важный источник информации — воспитатели и преподаватели кружков и секций. Стоит ли спрашивать их: «Готов ли мой ребёнок к школе»? Да, конечно. Но чтобы получить не общие фразы, а конкретику, этот вопрос оставьте напоследок. А сначала узнайте:
- Как ребёнок ведет себя на занятиях? Выполняет ли требования или действует по своему плану?
- Что для него важнее: процесс или результат?
- Какую роль он выбирает в играх со сверстниками (лидер, участник, автор сюжета)?
- Как реагирует на похвалу, на неудачу, на свой успех и успех других детей?
Наблюдения педагогов ценны, но детские сады, секции, кружки дают и другие возможности выяснить, как ребёнок ведёт себя в коллективе. Присмотритесь к нему на утренниках, концертах, спортивных праздниках. Особенно показательны спонтанные моменты: эстафеты, конкурсы, игры.
Что делает ваш ребёнок? Бежит к цели, расталкивая всех локтями и нарушая правила? Или помогает другим, радуясь общей победе? Как он реагирует на просьбы — выполняет их сам или ждёт, что будут делать другие?
Так вы поймёте главное: как ребёнок относится к взрослым (будущему учителю), к сверстникам (одноклассникам) и к самому себе. Из этих трёх компонентов и складывается психологическая готовность к школе.
Когда стоит задуматься и обратиться к специалисту?
Многие родители оказываются перед непростым выбором: отдавать ребёнка в 6, 7 или почти в 8 лет? Давление со стороны окружающих огромное: бабушки вздыхают, что «уже пора», соседи рассказывают, как вечерами делают уроки с первоклашкой (на повышенных тонах, но ведь школьник!), а все друзья примеряют новенькие ранцы. «А мы что, хуже?» Не хуже!
Важно понимать: с 1 сентября ребёнку предстоит жить и учиться в коллективе из 25–30 человек. Нужно будет выполнять инструкции учителя в общем темпе, контролировать себя и свои результаты. Ему предстоит найти свою социальную роль и принять новый статус — ученика. И это гораздо более серьёзно, чем умение красиво писать или бегло читать. Без этих навыков из начальной школы не выходит никто. А вот растерять жажду знаний, ещё толком не приступив к учёбе, довелось, к сожалению, многим.
Если ваши наблюдения и мнение педагогов не позволяют вам точно понять, готов ребёнок к школе или нет, обратитесь к специалистам для комплексной диагностики. Это может быть психолог в вашем детском саду, в школе (куда планируете идти) или в независимом детском центре. Будьте готовы, что это не быстрая процедура: возможно, понадобится не одна встреча. Соберите мнения разных специалистов, сравните их рекомендации и только потом принимайте решение.
И главное, что нужно помнить: взрослый здесь — вы. Можно любить бабушек и уважать соседей, но решение всегда принимается в интересах вашего ребёнка. Нет ничего страшного в том, чтобы «посидеть» в садике лишний год. По-настоящему печально, если ребёнок пойдет в школу неготовым и будет чувствовать себя неуспешным с первых дней.
Нравится 1
